9月2日，太原师范学院举行新学年升旗仪式。在升旗仪式上，太原师范学院党委书记张惠元发表讲话透露，8月7日，教育部正式复函我省，同意将 “太原师范学院”更名“太原师范大学”，正式列入山西省 “十三五”高校规划调整事项。

　　张惠元在讲话中强调，从1929年省立师范学院到1999年三校合并组建太原师范学院，再到2019年，太师人筚路蓝缕、披荆斩棘，走过了组建20年、办学90年的风雨历程。学校决定将9月10日定为“校庆日”，以此回顾过去、展望未来，凝心聚力、开拓前进。教育部同意将“太原师范学院”更名为 “太原师范大学”并列入山西省“十三五”高校规划调整事项。“这是学校实现提升突破创新的重大机遇，我们怎能不倍感振奋、豪情满怀，我们怎能不同心共赴、奋力争先！”

　　太原师范学院院长霍世平表示，全校师生要在校党委的团结带领下，以内涵发展为主线，以质量提升为核心，以 “更名大学”“建设博单”为牵引，以更加务实的作风、更加饱满的热情、更加积极的姿态、更加昂扬的斗志，立足岗位，踏实工作，顽强拼搏，乘势而上，奋力谱写太原师范学院改革发展新篇章，以优异成绩向新中国成立70周年献礼。

　　据了解，从学院到更名成为大学，听起来只是两个字的更改，其实背后承载着几代人的毕生愿景。据悉，学校要从学院更名为大学，教育部有非常严格的条件。比如基础设施、科研水平、仪器设备、实习场所、藏书资源等等指标，还有在校人数、研究生比例、学科门类、办学特色等等硬性要求，并不是想改就能改。

　　更名消息公布后，“榆次大学城”公众号转载了“太原师范学院”更名 “太原师范大学”的相关内容，不到一天时间，阅读量已达7万多次。网友纷纷在文章留言区表示：“这是对学校庆庆最好的礼物。”“等了好久终于等到今天，梦了好久终于将梦实现。祝母校越来越好！”

　　学校概况

　　太原师范学院是一所以本科师范教育为主、非师范教育和硕士研究生教育协调发展的全日制高等师范院校，1999年3月经国家教育部批准，由山西大学师范学院、太原师范专科学校和山西省教育学院合并组建而成。山西大学师范学院创立于改革开放年代，1988年开办本科高等师范教育；太原师范专科学校成立于建国初期，1958年在山西大学堂原址办学；山西省教育学院诞生于民国年间，1929年在国民师范旧址创建。在各自长期的办学历程中，它们弦歌不辍、薪火传承，誉满三晋、声名远播，为国家建设、山西基础教育和经济社会发展培养了大批合格人才。

　　学校现有4个校区，总占地面积约1884亩，其中办学主体在位于晋中市榆次区高校园区的新校区，新校区占地面积约1569亩，建筑面积约55万平方米。现有全日制在校本科生24000余名，硕士研究生近400名，生源来自全国27个省、市、自治区。学校组建近二十年来，锐意进取，开拓奋进，育人质量和办学水平逐年提升，呈现出欣欣向荣的发展态势。

　　教学质量不断提高。学校现有教学院（系）21个，本科专业55个，分布在经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学等九大学科门类。拥有2个国家级特色专业，7个省级优势和特色专业，6门省级精品课程，7个省级实验教学示范中心。此外开设了科学教育、人文教育等通才教育专业，在创新人才培养模式方面进行了成功探索。

　　实践教学成果丰硕。师范专业学生参加“华文杯”全国师范院校师范生各学科教学技能大赛多次荣获特等奖，行知舞蹈团登上了人民大会堂“百花迎春”中国文学艺术界联欢会的舞台，行知合唱团多次与国内外著名艺术家及团体合作演出，一大批学子在国家级比赛中摘金夺银、屡获佳绩，彰显了学校优良的人才培养质量。

　　学科科研水平明显提升。学校现有1个山西省“1331工程”重点学科建设计划优势特色学科，8个山西省重点建设学科，2个山西省重点扶持学科；1个山西省高校思想政治工作协同育人中心（培育），2个山西省协同创新中心，1个山西省工程技术研究中心，1个山西省“1331工程”重点创新团队，一个山西省“1331工程”工程研究中心，2个山西省高校人文社会科学重点研究基地，1个山西省高校重点实验室，2个山西省研究生教育创新中心。近三年，学校共承担国家自然科学基金和国家社会科学基金项目33项，国家艺术基金项目5项，国家外专局项目1项，承担省部级项目339项；获中国电视剧飞天奖（理论类）一等奖1项，山西省社会科学研究优秀成果一等奖2项，二等奖9项，三等奖15项；获国内授权专利81项。主办有《太原师范学院学报》（社会科学版和自然科学版）、《教学与管理》（中文核心期刊、中国期刊方阵“双效期刊”）等学术期刊。

　　研究生教育稳步发展。现有中国语言文学、中国史、数学、地理学、生物学、艺术学理论6个一级学科硕士点。电子信息硕士、教育硕士、旅游管理硕士、艺术硕士4个专业学位授权点。

　　师资实力明显增强。现有专任教师1016人，包括教授113人，副教授327人，具有博士学位教师215名，硕士生导师331名。教师中享受国务院政府特殊津贴专家2名，国家“万人计划”青年拔尖人才1名，省委联系的高级专家1名，山西省高校中青年拔尖创新人才1名，山西省学术技术带头人8名，山西省宣传文化系统“四个一批”人才4名，山西省教学名师14名，山西省高等学校优秀青年学术带头人7名。

　　对外合作交流取得进步。与我校签署合作协议的国外高校23所，涵盖11个国家。学校聘请国内外知名专家、学者上百人次来校讲学，并选派优秀教师60余人次到国内外知名学府、科研院所访问学习或开展学术交流。近三年，赴美国纽约州立大学奥尔巴尼分校、北密歇根大学和意大利佛罗伦萨大学等留学深造的本科生已达56人。

　　附属中学秉承“德育为先、能力为本、因材施教、全面发展”的办学理念和“敦品励学”的校训，课程改革不断深入，学科建设稳步推进，素质教育落地生根，中高考成绩名列太原市前茅，锻造出了“艰苦奋斗、团结协作、思变思新、追求卓越”的附中精神。当前正为强化品牌效应，建成全市领先、全省一流、全国知名的基础教育领域优质学校而努力。

　　学校组建以来，始终秉承“崇德、博学、团结、创新”的校训精神，凝炼了“行知统一、造就良师、服务社会”的办学理念，大力弘扬以“德育为本、实践第一、创新教育”为主要内涵的行知精神，坚定不移地走教师教育特色鲜明的发展道路。学校行知文化育人特色鲜明，被全国陶研会授予“全国优秀陶研学校”称号；党建、思想政治教育、精神文明建设成效显著，连续两次荣获了“山西省高校文明单位标兵”称号，2018年获评“山西省文明校园”，获批山西省首批“三全育人”综合改革试点高校，营造了良好的育人氛围。

　　诞生于世纪之交的太原师范学院如同一艘扬帆启航的大船，在世纪首航的波翻浪涌中高歌猛进，执着前行。2008年学校顺利通过教育部本科教学工作水平评估；2009年获得硕士学位授予单位立项建设资格；2010年开始建设新校区；2013年顺利通过硕士学位授予单位验收，同年入驻新校区；2014年正式招收全日制硕士研究生；2019年被山西省人民政府学位委员会、山西省教育厅正式列为博士学位立项建设单位。学校发展站在了新的起点上。

　　2016年9月，学校第二次党代会科学谋划制定了“三步走”发展战略，为长远发展指明了方向。展望未来，学校坚持内涵发展，质量提升，着力以教师教育为本，实现多学科协调发展，推动办学质量和水平不断提高，为建成特色鲜明、省内前列、国内有一定影响的师范大学而努力奋斗。

（内容来源：山西青年报）